Mở cửa trường học, chủ động ứng phó dịch Covid-19
Tuần qua, thêm nhiều tỉnh, thành cho học sinh đi học sau kỳ nghỉ tết kéo dài do ảnh hưởng của dịch Covid-19, các tỉnh còn lại tiếp tục căn cứ tình hình dịch bệnh tại địa phương để quyết định cho học sinh đi học trở lại vào thời điểm thích hợp.
Ban Chỉ đạo của Bộ GD-ĐT và các đơn vị thuộc Bộ đã luôn bám sát, nắm bắt tình hình dịch bệnh, cập nhật, chủ động, tích cực chỉ đạo triển khai kịp thời các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 trong toàn ngành.
Cùng với đó, chủ động rà soát các văn bản, phối hợp chặt chẽ với Bộ Y tế hướng dẫn các nhà trường triển khai kịp thời các nhiệm vụ trong bối cảnh dịch bệnh; quán triệt cho cán bộ, công chức và người lao động thực hiện nghiêm các chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và quy định 5K của Bộ Y tế.
Về một số giải pháp phòng, chống Covid-19 trong thời gian tới, Bộ GD-ĐT cho biết, sẽ tiếp tục theo dõi diễn biến của dịch bệnh và bám sát chỉ đạo của cấp trên về phòng, chống dịch Covid -19, dự báo tình hình dịch bệnh để chỉ đạo các nhà trường.
Cùng với đó, xây dựng các kịch bản ứng phó với các tình huống dịch bệnh như điều chỉnh khung kế hoạch giáo dục thời gian năm học 2020-2021 tương ứng với dự kiến diễn biến tình hình của dịch bệnh.
Đồng thời, tổ chức dạy học trực tuyến đảm bảo chất lượng theo yêu cầu chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục. Tập huấn giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục mới hiệu quả và chất lượng. Bảo đảm an toàn phòng, chống dịch bệnh tại cơ quan Bộ trong tình hình mới. Tăng cường công tác truyền thông về hoạt động của Ban Chỉ đạo Bộ GD-ĐT.
Hiểu đúng về dạy học trực tuyến
Trước nhiều ý kiến trái chiều về việc dạy học trực tuyến, đặc biệt với học sinh lớp 1, lớp 2, ngày 24/2, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD-ĐT đã có cuộc trao đổi với báo chí.
Theo đó, Vụ trưởng Thái Văn Tài làm rõ về hình thức dạy trực tuyến. Có hình thức dạy trực tuyến kết hợp trực tiếp. Nghĩa là có những phần, nội dung sẽ được thực hiện mang tính chất bổ trợ cho hoạt động dạy học trực tiếp. Việc này chúng ta thực hiện thường xuyên liên tục trong quá trình tổ chức dạy học.
Ví dụ, chúng ta sẽ ứng dụng các phần mềm như Zalo, email, facbook hay một số phần mềm ứng dụng trên điện thoại thông minh hay máy tính để nâng cao chất lượng học tập của các em. Đây được gọi là hình thức dạy học trực tuyến bổ trợ cho dạy học trực tiếp.
Trong trường hợp học sinh vì điều kiện bất khả kháng không thể đến trường, hình thức dạy học trực tuyến sẽ thay thế một số nội dung, một số bài học trực tiếp. Do đó, tuỳ từng điều kiện, thiết bị, tùy từng địa phương nhà trường, giáo viên sẽ chọn hình thức, mức độ áp dụng phù hợp. Năm 2020, Bộ đã có văn bản về vấn đề này.
Tinh thần chỉ đạo của Bộ GD-ĐT là, với từng độ tuổi nên áp dụng hình thức nào cho phù hợp.
Giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021
Tại cuộc họp Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 Bộ GD-ĐT, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và dự kiến sẽ công bố đề tham khảo của kỳ thi này trong tháng 3.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, kế hoạch thời gian năm học cơ bản chưa có sự thay đổi. Tuy nhiên, cần chuẩn bị sẵn sàng các kịch bản khác nhau tương ứng với từng tình huống có thể xảy ra để tránh bị động, lúng túng trong công tác chỉ đạo.
Đối với hai nhiệm vụ quan trọng là thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng "từ khóa" là giữ ổn định và sẵn sàng các phương án tình huống khác nhau. Bộ trưởng cũng cho biết, hiện nay, các đơn vị chuyên môn của Bộ đang khẩn trương chuẩn bị bộ đề thi tham khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT để dự kiến công bố trong tháng 3 và lưu ý: "Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay vẫn trong bối cảnh dịch Covid-19, vì vậy, vẫn phải tính toán điều chỉnh hệ thống câu hỏi, bài thi sao cho hợp lý".
