dau tu cho giao duc

GD&TĐ - Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, năm học 2017-2018, Bộ GD&ĐT đã trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 775/QĐ-TTg ngày 27/6/2018 phê duyệt chương trình mục tiêu giáo dục vùng núi, vùng dân tộc thiểu số, vùng khó khăn giai đoạn 2016-2020.

GD&TĐ - Đưa lại quy định về học sinh THCS trường công lập không phải nộp học phí - đây là bước đột phá lớn và sẽ góp phần làm thu hẹp khoảng cách chênh lệch hiện tại và giảm số trẻ em ngoài nhà trường.

GD&TĐ - Tổng hợp của Vụ Pháp chế (Bộ GD&ĐT) – Thường trực Ban soạn thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) – về các ý kiến góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) cho thấy: đa số ý kiến nhất trí với Điều 94 của dự thảo Luật quy định: “Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục, bảo đảm ngân sách nhà nước chi cho giáo dục tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước”.

GD&TĐ - Nhiều chính sách đã và đang được triển khai nhằm tăng cường nguồn lực xã hội hóa trong giáo dục.

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, đại biểu Quốc hội, quy hoạch mạng lưới trường lớp ở địa phương vẫn còn một số bất cập, đặc biệt là thành phố lớn. Giải quyết bài toán này, cần có giải pháp tổng thể, với chính sách vĩ mô và tầm nhìn xa, trông rộng.

GD&TĐ - Điểm nhấn của năm học này là tỉnh Yên Bái đã hoàn thành Đề án “Sắp xếp quy mô, mạng lưới trường lớp đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Yên Bái” giai đoạn 2016 – 2020.

GD&TĐ - Nhiều cơ chế, chính sách về phát triển giáo dục được lãnh đạo tỉnh Vĩnh Phúc và các địa phương cụ thể hóa bằng các văn bản, nghị quyết, hành động cụ thể... thể hiến sự quan tâm đặc biệt đối với ngành.

GD&TĐ - Với vai trò là một giảng viên đại học, TS Nguyễn Thị Quốc Minh luôn có cái nhìn lạc quan cùng kỳ vọng vào những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước để phát triển giáo dục.

GD&TĐ - Trao đổi với báo chí bên lề Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, các đại biểu nêu quan điểm, đầu tư cho GD-ĐT không chỉ là chủ trương, mà phải là hành động, là quốc sách hàng đầu của quốc gia.

GD&TĐ - Đại hội XIII của Đảng Cộng sản Việt Nam xác định, một trong ba đột phá chiến lược là phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. GD-ĐT có vai trò quan trọng trong thực hiện chiến lược này.