diem thi thpt quoc gia 2019

GD&TĐ - Sở GDĐT Ninh Bình vừa có văn bản yêu cầu các đơn vị trực Sở về việc rà soát hiện trạng, nhu cầu lắp đặt camera tại các Điểm thi THPT quốc gia năm 2019.

GD&TĐ - Sáng nay (25/6), gần 900.000 thí sinh trên cả nước bước vào Kỳ thi THPT Quốc gia 2019. Kỳ thi sẽ diễn ra từ 25-27/6 tại 1980 điểm thi.

GD&TĐ - Ngay sau khi kết thúc các môn thi trong Kỳ thi THPT quốc gia 2019, ông Nguyễn Huy Bằng (Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT) đã trả lời phỏng vấn nhanh phóng viên về một số điểm đáng chú ý trong Kỳ thi.

Ngày 28/6, Lạng Sơn họp ban làm phách bài thi THPT quốc gia 2019 và tiến hành việc làm phách từ ngày 29/6.

GD&TĐ - Theo Hướng dẫn công tác tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, tuyển sinh trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy năm 2019 của Bộ GD&ĐT, các trường công khai mức điểm nhận đăng ký xét tuyển (ĐKXT) đối với các tổ hợp xét tuyển khác nhau sau khi có kết quả thi THPT quốc gia và các điều kiện khác không trái với Quy chế tuyển sinh.

GD&TĐ - Ông Trần Văn Tớp - Phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội – đơn vị chủ trì chấm thi trắc nghiệm tại Thanh Hóa cho biết: Công tác chấm thi đã hoàn thành chiều tối qua. Sáng nay (6/7), nhà trường đã ban giao cơ sở vật chất, niêm phong thiết bị và toàn bộ bài thi đã chấm giao cho Sở GD&ĐT Thanh Hóa bảo quản.

GD&TĐ - Trong tổng số 18.039 bài thi Ngữ văn THPT quốc gia năm 2019 của Nam Định có 22 bài đạt điểm từ 9 trở lên.

GD&TĐ - Nhiều Sở GD&ĐT đã hoàn tất công tác chấm thi THPT quốc gia 2019. Đang hoàn thành các khâu còn lại để nộp dữ liệu về Bộ GD&ĐT theo đúng quy định. Dự kiến, sáng 14/7, thí sinh có thể xem điểm thi THPT quốc gia 2019 trên báo Giáo dục và Thời đại.

GD&TĐ - Vào lúc 6h sáng ngày 14/7, bạn đọc có thể truy cập vào chuyên trang tra cứu điểm thi của Báo Giáo dục và Thời đại để biết điểm thi nhanh và chính xác.

GD&TĐ - PGS.TS Nguyễn Xuân Thành – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) – cho rằng, điểm thi THPT quốc gia năm nay đã phản ánh đúng chất lượng dạy học, đánh giá đúng năng lực của học sinh, bảo đảm phân hoá phù hợp, công bằng đối với mọi đối tượng học sinh.