GD&TĐ - “Ngành giáo dục TPHCM sẽ tăng cường các kênh giao tiếp, lắng nghe tiếng nói của phụ huynh, học sinh, đồng thời có nhiều giải pháp sàng lọc để đảm bảo chất lượng đội ngũ giáo viên trong thời gian tới”.
GD&TĐ - Liên quan đến Đề án cải cách tiền lương, TS Trịnh Ngọc Thạch - Nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng Quốc hội, cho rằng: Việc Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề xuất Trương ương xem xét có chính sách lương/phụ cấp đặc thù đối với đội ngũ nhà giáo là hợp lý.
GD&TĐ - Những năm gần đây loại hình giáo dục mầm non ngoài công lập (GDMN NCL) tại tỉnh Kon Tum đang phát triển khá nhanh về cả quy mô, số lượng, đã góp phần vào việc tăng tỷ lệ huy động trẻ ở các độ tuổi ra lớp ổn định, đáp ứng được nhu cầu gửi trẻ rất lớn của nhân dân địa phương.
GD&TĐ - Tính đến tháng 6/2018, Hải Dương đã có 92,6% trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, vượt mục tiêu Đề án (đến năm 2018) của tỉnh 12,6%; trong đó đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 là 18.4%.
GD&TĐ - Ông Nguyễn Minh Tường – Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ đã nhấn mạnh chủ đề năm học mới 2018 – 2019 mà giáo dục tỉnh Phú Thọ sẽ tập trung nhân tài, vật lực, phát huy những thành quả giáo dục những năm học trước để thực hiện.
GD&TĐ - Năm học 2018-2019, Sở GD&ĐT Đồng Tháp đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp trên địa bàn tỉnh.
GD&TĐ - Đội ngũ nhà giáo là lực lượng quyết định chất lượng giáo dục của một quốc gia. Nghị quyết 29-NQ/TƯ đặt ra vấn đề đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục trong đó mục tiêu quan trọng là đội ngũ GV. Chính vì vậy, việc xây dựng một đội ngũ giáo viên chất lượng cao nhằm đáp ứng những thay đổi nhanh chóng hiện nay đang là ưu tiên trong chính sách và thực tiễn giáo dục, là chìa khóa thành công trong đổi mới giáo dục.
GD&TĐ - Thực hiện đề án sắp xếp, quy hoạch mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2016 - 2021 đối với các cấp học trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn, thời gian qua đã đạt được những kết quả tích cực, góp phần nâng cao hiệu quả công tác GD trên địa bàn.
GD&TĐ - Nhà giáo mang một sứ mệnh đặc biệt trong xã hội và là yếu tố quyết định sự thành bại của nền giáo dục. Thấy rõ tầm quan trọng của nhà giáo đối với sự nghiệp giáo dục, đặc biệt đối với việc đổi mới GD-ĐT, Nghị quyết 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương về Đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đã đề ra giải pháp “Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới GD-ĐT”.