GD&TĐ - Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc thực hiện các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường và giáo viên từ năm học 2018-2019: cấp tiểu học, hồ sơ quản lý của nhà trường có 10 loại; hồ sơ giáo viên có 4 loại. Cấp THCS, THPT, hồ sơ quản lý nhà trường có 13 loại; hồ sơ giáo viên có 4 loại.
GD&TĐ - Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn về việc thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2019-2020; trong đó có lưu ý nội dung thực hiện hồ sơ, sổ sách trong nhà trường.
GD&TĐ - Ứng dụng CNTT vào công tác sổ sách, hồ sơ như sổ liên lạc điện tử, giáo án điện tử, sổ theo dõi chất lượng giáo dục, sổ chủ nhiệm… giúp giáo viên giảm bớt công việc không tên. Xa hơn, số hóa ngành GD được kỳ vọng sẽ triệt tiêu tiêu cực trong học tập, thi cử, đồng thời giúp phụ huynh theo dõi, đồng hành cùng nhà trường trong việc GD trẻ.
GD&TĐ - Nghệ An là một trong những tỉnh sớm triển khai và hoàn thành tập huấn cho GV lớp 1. Đến thời điểm này, hơn 500 trường tiểu học trên địa bàn đã hoàn tất việc lựa chọn SGK đồng thời triển khai phân tích, soạn giáo án mẫu và dạy thử nghiệm.
GD&TĐ - Thực hiện giãn cách xã hội theo Chỉ thị 16 của Thủ tướng Chính phủ, các GV lớp Một tại TP Đà Nẵng đã phải sử dụng các nhóm chat, Zoom, Google Meet… để triển khai kế hoạch phân phối chương trình, góp ý các bài soạn giáo án. Nhờ đó, công tác bồi dưỡng GV lớp Một dạy Chương trình – SGK mới kịp tiến độ.
GD&TĐ - Các trường tiểu học tại huyện Thạch Hà (Hà Tĩnh) đã ráo riết tập huấn cho GV về Chương trình GDPT 2018 trước thềm năm học mới. Các GV tự tổ chức học tập, trao đổi phương pháp dạy học và lên đề cương giáo án để làm chủ chương trình, vững tin đứng trước học trò, đồng nghiệp.
GD&TĐ - Các nhà trường thực hiện dạy học lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018 mới được hơn một tháng nhưng dư luận đã “nóng” lên vấn đề chương trình và SGK môn Tiếng Việt lớp 1. Nhiều ý kiến cho rằng: Chương trình lớp 1 hiện nay quá nặng; sách giáo khoa thiết kế nhiều bài dài, rườm rà.
GD&TĐ - Để triển khai dạy học theo SGK mới cho HS lớp 1 ở các trường chuyên biệt là điều không dễ dàng, đòi hỏi các nhà trường, GV phải nỗ lực gấp bội. Với GV dạy trường chuyên biệt, mỗi học trò là một giáo án riêng.