loi cuon

GD&TĐ - “Để thực sự lôi cuốn học sinh vào những bài giảng của mình, bên cạnh sự tâm huyết, mỗi người thầy đều phải luôn tích cực đổi mới phương pháp dạy và học. Điều quan trọng người giáo viên cần biết cách gợi mở cho học sinh, biết truyền lửa để các em phát huy sự sáng tạo trong môn học” - đó là chia sẻ của thầy Nguyễn Văn Hiểu, giáo viên Trường THCS Trưng Nhị, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội.

GD&TĐ - Ứng dụng Công nghệ thông tin ( CNTT) trong việc đổi mới các hoạt động dạy - học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đã và đang tạo ra những chuyển biến hết sức tích cực, ngày một nâng cao chất lượng dạy – học tại các cơ sở giáo dục. Đặc biệt với môn Lịch sử, việc ứng dụng CNTT trong bài giảng làm cho giờ học trở nên sinh động, không bị khô khan, tẻ nhạt, lôi cuốn được học sinh học tập tích cực, chủ động, tạo cho các em động cơ và không khí học tập thoải mái.

GD&TĐ - Ứng dụng Công nghệ thông tin ( CNTT) trong việc đổi mới các hoạt động dạy - học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đã và đang tạo ra những chuyển biến hết sức tích cực, ngày một nâng cao chất lượng dạy – học tại các cơ sở giáo dục. Đặc biệt với môn Lịch sử, việc ứng dụng CNTT trong bài giảng làm cho giờ học trở nên sinh động, không bị khô khan, tẻ nhạt, lôi cuốn được học sinh học tập tích cực, chủ động, tạo cho các em động cơ và không khí học tập thoải mái.

GD&TĐ - Nhiều yếu tố giúp phong trào thi đua thực sự có sức sống, lôi cuốn đông đảo cán bộ, GV tham gia; trong đó quan trọng là xây dựng được cơ chế phù hợp, tạo động lực cho đội ngũ trong công việc.