mu chu

GD&TĐ - Lớp học xóa mù chữ xung quanh bốn bề chỉ toàn cây rừng, xa xa lại có đốm sáng trắng từ chiếc bóng đèn tiết kiệm hắt lên nhưng dường như lại bị bóng tối núi rừng nuốt trọn.

GD&TĐ - Chiều 15/5, đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ dẫn đầu dự buổi tổng kết kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ đối với thành phố Hà Nội.

GD&TĐ - Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019, Sở Giáo GD&ĐT Nam Định triển khai công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2018 trên địa bàn tỉnh.

GD&TĐ - Ngày 11/9, Sở GD&ĐT Khánh Hòa tổ chức Hội nghị triển khai công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục năm 2018.

GD&TĐ - Theo báo cáo của các sở GDĐT, hiện nay tỷ lệ người biết chữ độ tuổi từ 15-60 là 97,65%, đến nay cơ bản đạt được mục tiêu (mục tiêu Đề án xóa mù chữ đến năm 2020 đạt 98%). Trong đó, số người biết chữ trong độ tuổi 15-35 chiếm tỉ lệ 98,92%; số người biết chữ trong độ tuổi từ 36-60 chiếm tỷ lệ 96,2%.

GD&TĐ - Ngày 19/10, Đoàn kiểm tra Ban chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập quốc gia do GS. Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm trưởng đoàn đã làm việc với Ban chỉ đạo Chống mù chữ - Phổ cập giáo dục và xây dựng xã hội học tập Nghệ An.

GD&TĐ - Ngày 8/11, tỉnh Quảng Bình tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xoá mù chữ giai đoạn 2015-2017 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ giai đoạn 2018-2020.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh ban hành kế hoạch tổ chức kiểm tra công tác phổ cập giáo dục và xòa mù chữ năm 2018.

GD&TĐ - Ngày đi làm rẫy, chiều về nấu cơm cho con, tối đi học xóa mù chữ. Mỗi tối, bản Mo (xã Xuân Hòa, huyện Bảo Yên, (Lào Cai) lại râm ran tiếng đọc chữ, cộng - trừ - nhân – chia. Điều đặc biệt của lớp học này là học viên có độ tuổi không giống nhau, có người tuổi cao gấp 2 đến 3 lần giáo viên đứng lớp.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Sơn La vừa có văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 đối với giáo dục thường xuyên (GDTX). Một trong những nhiệm vụ quan trọng là tăng cường thực hiện công tác xóa mù chữ tại các địa phương, chú trọng các vùng đồng bào dân tộc ít người, phụ nữ và trẻ em gái.