GD&TĐ - Tiếp tục nâng cao hiệu quả công tác quản lý đối với các cơ sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục đi đôi với việc nâng cao năng lực quản trị nhà trường, trách nhiệm giải trình của cán bộ quản lý và chức năng giám sát của xã hội, kiểm tra của cấp trên.
GD&TĐ - Trong tiến trình đổi mới, sự chủ động, sáng tạo của GV, HS được đề cao hơn bao giờ hết. Thực tế này đòi hỏi người đứng đầu nhà trường cần thay đổi tư duy trong quản lý, điều hành để thúc đẩy, khuyến khích thầy và trò.
GD&TĐ - Trong tiến trình đổi mới, sự chủ động, sáng tạo của GV, HS được đề cao hơn bao giờ hết. Thực tế này đòi hỏi người đứng đầu nhà trường cần thay đổi tư duy trong quản lý, điều hành để thúc đẩy, khuyến khích thầy và trò.
GD&TĐ - Thực hiện Chương trình GDPT 2018 trong bối cảnh giảng dạy trực tuyến đặt ra yêu cầu lãnh đạo các nhà trường, ngành Giáo dục quan tâm hơn nữa đến đổi mới quản trị nhà trường.
GD&TĐ - Từ thành quả của hoạt động quản lý nhà trường có được, cần thay đổi, dịch chuyển mạnh mẽ theo hướng tự chủ nội bộ trong nhà trường, cùng nhau tự quản lý và chịu trách nhiệm giải trình khi được giao quyền tự chủ.