sinh dong

GD&TĐ - STEM không có nghĩa là dạy học sinh kỹ năng máy tính, hoặc cách sử dụng ti vi mà còn hơn thế nữa - dạy học STEM có nghĩa là tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán vào mỗi bài học, là học tập dựa trên dự án thực tế và sinh động, nơi HS phát triển kiến thức của riêng mình, và làm theo niềm đam mê của riêng mình – thạc sĩ Sarah Williver – chuyên gia giáo dục STEM đến từ Mỹ chia sẻ tại chương trình “Triển khai giáo dục STEM ở bậc mầm non, tiểu học” do Hệ thống giáo dục Sakura-Olympia (Đà Nẵng) tổ chức.

GD&TĐ - Được mở mang tri thức qua những tiết giảng văn sinh động, các em HS còn có thêm cơ hội bồi đắp tình yêu quê hương đất nước qua buổi ngoại khóa văn học mang tính tập thể. Đó là tiết học trải nghiệm thực tế với tên gọi "Dạo chơi qua các miền văn hóa" do Trường THPT Phước Long, Q.9, TPHCM tổ chức vào đầu tháng 4 năm 2018.

GD&TĐ - Sau 14 năm, Việt Nam tiếp tục vinh dự trở thành nước chủ nhà của Kỳ thi Olympic Vật lý Châu Á lần thứ 19 (AphO 2018). Đây là minh chứng sinh động cho sự ghi nhận và tin tưởng của cộng đồng quốc tế đối với sự phát triển của giáo dục Việt Nam.

GD&TĐ - Những ngày này, không khí học tập, ôn luyện kiến thức của thầy trò lớp 12 các trường THPT trên địa bàn tỉnh Gia Lai thật sinh động, nghiêm túc nhưng không kém phần vui tươi, phấn khởi.

GD&TĐ -Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi tất cả các cơ sở GD trên địa bàn về khai giảng năm học mới và ngày hội đón trẻ mầm non đến trường năm học 2018-2019.

GD&TĐ - Ứng dụng Công nghệ thông tin ( CNTT) trong việc đổi mới các hoạt động dạy - học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đã và đang tạo ra những chuyển biến hết sức tích cực, ngày một nâng cao chất lượng dạy – học tại các cơ sở giáo dục. Đặc biệt với môn Lịch sử, việc ứng dụng CNTT trong bài giảng làm cho giờ học trở nên sinh động, không bị khô khan, tẻ nhạt, lôi cuốn được học sinh học tập tích cực, chủ động, tạo cho các em động cơ và không khí học tập thoải mái.

GD&TĐ - Ứng dụng Công nghệ thông tin ( CNTT) trong việc đổi mới các hoạt động dạy - học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đã và đang tạo ra những chuyển biến hết sức tích cực, ngày một nâng cao chất lượng dạy – học tại các cơ sở giáo dục. Đặc biệt với môn Lịch sử, việc ứng dụng CNTT trong bài giảng làm cho giờ học trở nên sinh động, không bị khô khan, tẻ nhạt, lôi cuốn được học sinh học tập tích cực, chủ động, tạo cho các em động cơ và không khí học tập thoải mái.

GD&TĐ - Tại lễ khai giảng 2019 – 2020, các em học sinh trường THPT dân tộc nội trú Nghệ An đã thể hiện bản sắc của mỗi dân tộc mình. Trong đó, lễ hội tiếng sấm đầu mùa – lễ hội độc đáo của dân tộc rất ít người Ơ Đu được dựng lại sinh động trên sân khấu.

GD&TĐ - Để giúp học sinh rõ về tác hại của các chất gây nghiện, trang bị những kiến thức cơ bản liên quan đến Luật Phòng, chống ma túy, góp phần nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, nhiều cơ sở giáo dục tại TPHCM đã tổ chức các chuyên đề với hình thức sinh động như: Phiên tòa giả định, tuyên truyền dưới cờ, thi trực tuyến tìm hiểu về pháp luật…

GD&TĐ - Thời gian qua, đội ngũ nhà giáo TPHCM đã chủ động, đi đầu trong việc tận dụng tối đa sự phát triển của công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy. Những tiết học truyền thống dần dần được “công nghệ hóa” qua bảng tương tác, video, hình ảnh sinh động, ứng dụng phương pháp giáo dục STEM… để tăng hiệu quả giờ học.