GD&TĐ - Chiều 1/8, Trung Tâm Đào tạo Quốc tế (CIE)- Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn (KHXH & NV)- ĐH Quốc gia TPHCM đã tổ chức khai giảng Khóa học nhập môn phương pháp Giáo dục (GD) Montessori - Khóa 6 năm 2018.
GD&TĐ - Tại tọa đàm “Triết lý giáo dục và triết lý giáo dục trong Luật Giáo dục” do Chương trình Khoa học Giáo dục Quốc gia 2016-2020 tổ chức tại Hà Nội mới đây, các đại biểu tham dự đều thống nhất quan điểm rằng không cần có một chương hoặc một điều luật trong Luật Giáo dục sửa đổi có tên gọi là “Triết lý giáo dục”.
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 06/2018/TT-BGDĐT ngày 28/2/2018 ban hành Quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, CĐ các ngành đào tạo giáo viên; trình độ ĐH, thạc sĩ, tiến sĩ. Dự thảo đã được công khai trên Cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT để xin ý kiến góp ý.
GD&TĐ - Theo Vụ Pháp chế - Thường trực Ban soạn thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) – thực hiện kết luận của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Nghị quyết của Chính phủ, ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, trong thời gian qua các cơ quan, tổ chức, đơn vị ở Trung ương và địa phương đã triển khai nhiều hoạt động lấy ý kiến nhân dân góp ý hoàn thiện dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
GD&TĐ - Triết lý giáo dục là đi tìm nguyên lý sống, dựa vào đó chúng ta xây dựng một hệ thống giáo dục giúp học viên có được năng lực và khả năng sống còn, sống được và sống đẹp.
GD&TĐ - Đó là ý kiến của PGS.TS Chu Hồng Thanh - nguyên Vụ trưởng Vụ Pháp chế (Bộ GD&ĐT) khi góp ý vào dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi). PGS.TS cũng có nhiều ý kiến, góp ý về một số nội dung được quy định trong dự thảo Luật.
GD&TĐ - Một số ý kiến đại biểu đề nghị quy định cụ thể về triết lý giáo dục trong Dự thảo Luật. Về vấn đề này, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội có báo cáo giải trình, tiếp thu.
GD&TĐ - GD trực tuyến không còn giới hạn là một hệ đào tạo như một số quan niệm trước đây mà dần trở thành một hệ sinh thái, điểm nhấn cho triết lý GD mở tại Việt Nam.