Hà Nội hiện có 642 trường THCS với hơn 508.000 học sinh. Trong học kỳ I năm học 2020-2021, mặc dù gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch Covid-19, song chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của cấp THCS đều có tiến bộ. Nền nếp, kỷ cương ở các nhà trường trên địa bàn thành phố được duy trì ổn định. Tỷ lệ học sinh xếp loại văn hóa giỏi đạt 35,05%. Chất lượng giáo dục đạo đức được giữ vững với 90,35% số học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt, 8,7% số học sinh xếp loại hạnh kiểm khá.
Tuy nhiên, tại các nhà trường THCS còn tồn tại một số hạn chế như cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ; một số nơi còn thiếu phòng tin học, ngoại ngữ; chất lượng đội ngũ ở một số trường còn chênh lệch...
Tại hội nghị, các phòng GD&ĐT, trường học đã tham luận làm rõ các vấn đề: xây dựng kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn… Qua đó cho thấy những nỗ lực của địa phương, nhà trường trong công tác tham mưu chính quyền địa phương tăng cường các nguồn lực đầu tư cho việc xây dựng trường lớp, mua sắm trang thiết bị dạy học để bảo đảm cho công tác dạy, học có chất lượng.
Bước vào học kỳ II, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Xuân Tiến đề nghị các đơn vị tiếp tục có giải pháp khắc phục khó khăn, hạn chế đã chỉ ra. Năm học 2021-2022 là năm học đầu tiên học sinh lớp 6 sẽ học Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các phòng GD&ĐT, các nhà trường rà soát, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để thực hiện hiệu quả.
Các nhà trường quan tâm lựa chọn những giáo viên có kinh nghiệm, vững chuyên môn nhất để đảm nhận nhiệm vụ dạy lớp 6 năm học 2021-2022; tập trung bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán ở các môn học, làm nòng cốt để nhân rộng đội ngũ giáo viên giỏi trong toàn ngành; rà soát trang thiết bị dạy học cần thiết cho lớp 6 để được bổ sung, trang cấp kịp với triển khai chương trình…
