Theo đó, ông Nguyễn Văn Huyến – Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo Vĩnh Phúc được bầu vào Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh khóa XVII với số phiếu cao. Ông Nguyễn Văn Huyến sinh năm 1976, đây là lần đầu tiên ông tham gia vào Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh. Ông Huyến được đội ngũ cán bộ trong ngành đánh giá là nhà lãnh đạo trẻ, có năng lực và tư duy đổi mới.
Nhiệm kỳ vừa qua, với sự chỉ đạo sâu sát của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Vĩnh Phúc, ngành GD&ĐT đã có nhiều đổi thay và đạt được những thành tích đáng tự hào. Đội ngũ nhà giáo được tỉnh quan tâm trong công tác tuyển dụng, sử dụng, đào tạo bồi dưỡng. Toàn tỉnh đã tuyển bổ sung gần 2.000 chỉ tiêu biên chế ở các cấp học, đặc biệt là đã xét tuyển đặc cách cho hơn 3.000 giáo viên mầm non hợp đồng chuyển sang biên chế.
Đến cuối tháng 12/2019, 100% trường công lập trên địa bàn tỉnh đạt chuẩn quốc gia, hoàn thành mục tiêu nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI; đưa vào sử dụng mới 2035 phòng học và phòng bộ môn các cấp học; Xây mới 4 trường THCS, 4 trường THPT, trong đó trường THPT Chuyên được đầu tư lớn, đồng bộ, hiện đại là điểm nhấn của tỉnh và cả nước về hệ thống trường Chuyên. Đặc biệt là tỉnh đang triển khai cải tạo và xây dựng mới 100% nhà vệ sinh các cấp học trên địa bàn toàn tỉnh tạo sự đồng thuận cao của GV, HS và nhân dân trong tỉnh với Đảng, chính quyền.
Chất lượng đại trà các môn văn hóa các cấp học luôn có sự tăng trưởng hàng năm; điểm trung bình các bài thi tốt nghiệp THPT năm 2020 Vĩnh Phúc đứng thứ 5 so với cả nước. Chất lượng giáo dục mũi nhọn Vĩnh Phúc đã trở thành thương hiệu.
Tỷ lệ HS đạt giải Quốc gia của tỉnh 5 năm gần đây luôn đạt trên 80%; đặc biệt 2 năm liền gần nhất (2019-2020) đứng số 1 toàn quốc; HS đạt giải Olympic quốc tế có xu hướng tiến bộ: Năm 2016 đạt huy chương Đồng 2 môn Toán và Tin; năm 2019 đạt huy chương Bạc môn Toán; Đầu tháng 10 này Vĩnh Phúc có em Chu Thị Thanh học sinh trường THPT chuyên đạt huy chương Đồng môn Toán quốc tế.
Công tác giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục pháp luật trong nhà trường có chuyển biến tích cực; hoạt động văn nghệ, TDTT, giáo dục QPAN được chú trọng. Có thể thấy, chỉ số phát triển giáo dục của Vĩnh Phúc giai đoạn 2016-2020, đặc biệt là chất lượng và hiệu quả GD&ĐT đã tương đương các tỉnh, thành có nền giáo dục phát triển trong cả nước.
Xác định được những tồn tại, hạn chế, tiếp tục lộ trình đổi mới giáo dục, từng bước đưa giáo dục Vĩnh Phúc lên một tầm cao mới, ngành GD&ĐT Vĩnh Phúc đề ra 3 nhóm giải pháp trong thời gian tới đó là: Nhóm giải pháp về cơ chế chính sách; nhóm giải pháp về đầu tư cơ sở vật chất; Nhóm giải pháp về chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Ngành GD&ĐT Vĩnh Phúc xác định 3 đột phá trong thời gian tới, đó là: Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo, nòng cốt là trường chuyên của tỉnh. Nâng cao chất lượng Ngoại ngữ và Tin học ở các cấp học. Chú trọng giáo dục đạo đức và tính tự lập của học sinh. Mời gọi đầu tư một trường học liên cấp chất lượng quốc tế, đáp ứng nhu cầu trường chất lượng cao cho học sinh tỉnh nhà.
Trước mắt, ngành GD&ĐT Vĩnh Phúc tập trung thực hiện thành công đổi mới chương trình SGK phổ thông, hướng tới nền GD cách mạng, toàn diện, hội nhập với bước chuyển mạnh mẽ và có bản sắc riêng.
