GD&TĐ - Nếu trường xác định những tổ hợp môn thi không liên quan thì trường sẽ bị bất lợi nhiều hơn, "mất nhiều hơn được”. Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD&ĐT) Nguyễn Thị Kim Phụng chia sẻ trước hiện tượng một số trường ĐH đưa ra các tổ hợp xét tuyển ”lạ” trong kỳ tuyển sinh năm nay.
GD&TĐ - Những lưu ý quan trọng với thí sinh tuyển sinh ĐH năm 2018 đã được bà Nguyễn Thị Kim Phụng chia sẻ trong Ngày hội tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp năm 2018 sáng nay (11/3).
GD&TĐ - PGS.TS. Nguyễn Thanh Chương – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải – cho biết, dự kiến, điểm chuẩn vào một số ngành top trên của trường dự kiến có thể giảm từ 1 đến 1,5 điểm; điểm chuẩn ngành thấp nhất dự kiến 14,5 điểm.
GD&TĐ - Căn cứ quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đề án tuyển sinh, Trường Đại học Lâm nghiệp thông báo mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển vào đạo học hệ chính quy năm 2018 theo 02 phương thức xét tuyển, cụ thể như sau:
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường rà soát, cung cấp và công bố thông tin tuyển sinh ĐH hệ chính quy, CĐ sư phạm, trung cấp sư phạm hệ chính quy năm 2019.
GD&TĐ - Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, các trường ĐH; trường CĐ, trung cấp tuyển sinh nhóm ngành đào tạo giáo viên phải công bố và chủ động cập nhật ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đúng thời gian quy định (trước ngày 22/7/2019) tại trang thông tin của nhà trường, trên Cổng thông tin tuyển sinh và trang nghiệp vụ tuyển sinh.
GD&TĐ - Cơ sở giáo dục đại học vi phạm quy định về đối tượng, điều kiện, chỉ tiêu tuyển sinh thì bị xử lý: trừ chỉ tiêu năm sau, xử phạt hành chính theo quy định và không được tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh trong 5 năm tiếp theo.
GD&TĐ - Tinh thần của dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2020 là hạn chế tối đa thay đổi, giữ ổn định như năm 2019, tạo thuận lợi nhất cho các trường và thí sinh trong công tác tuyển sinh; tôn trọng quyền tự chủ của các cơ sở đào tạo.
GD&TĐ - Tinh thần của dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2020 là hạn chế tối đa thay đổi, giữ ổn định như năm 2019, tạo thuận lợi nhất cho các trường và thí sinh trong công tác tuyển sinh; tôn trọng quyền tự chủ của các cơ sở đào tạo.