hanh phuc

GD&TĐ - Đối với học sinh trong thời đại 4.0, giáo viên (GV) chủ nhiệm là những nhà tư vấn tâm lý, là những nhà giáo dục. Nhiều thầy cô đã làm thay đổi học sinh, khiến các em cũng tâm huyết đồng hành cùng thầy cô và nhà trường đi theo con đường giáo dục hiện đại, nhân văn - phong cách giáo dục luôn hướng về học sinh, hướng về sự phát triển hạnh phúc của các em.

GD&TĐ - Đối với những cô cậu học sinh đi học và cả những bậc phụ huynh từng có tuổi hoa niên bao kỷ niệm, ngày đầu tiên khai giảng năm học mới 5/9 là ngày tràn đầy cảm xúc bồi hồi, để nhớ mãi cái nắm tay đầu tiên cô giáo đưa vào lớp, rạo rực niềm vui được gặp bạn bè, thầy cô hay cảm động sẻ chia ấm áp tình người… Những tình cảm lấp lánh đó đã dệt nên một ngày khai giảng hạnh phúc của học sinh trên khắp dải đất hình chữ S.

GD&TĐ - Xây dựng một môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện (AT, LM, TT) hay nói rộng hơn là một cuộc sống học đường mà ở đó, mỗi trẻ em đều cảm thấy hạnh phúc và có cơ hội phát triển hết những năng lực của mình là điều được đặc biệt quan tâm ở các quốc gia.

GD&TĐ - "Ngày nhà giáo, món quà tặng cô là một bài hát múa, một bức tranh, một cái ôm…, hay một bó rau đã héo, có em đựng 2 bắp ngô trong túi nilon bị rách mất rồi... Dù không nhiều nhưng đó là tấm lòng của phụ huynh, của các em học sinh mà chúng tôi đang chỉ dạy từ những điều đơn giản nhất..." - chỉa sẻ của một cô giáo dạy trẻ khiếm thính.

GD&TĐ - Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (GV) và cán bộ quản lý (CBQL) cơ sở giáo dục phổ thông (GDPT) là hoạt động vô cùng quan trọng, giúp nâng cao năng lực nhà giáo và CBQL GD đáp ứng yêu cầu mới. Hoạt động này đã và đang được triển khai tích cực với mục tiêu tối thượng là vì hạnh phúc, sự phát triển của HS. Ông Hoàng Đức Minh, Cục trưởng Cục Nhà giáo và CBQL cơ sở GD (Bộ GD&ĐT) trao đổi với Báo GD&TĐ về nội dung này.

GD&TĐ - Ngành nghề nào cũng có những áp lực riêng và người làm nghề giáo chắc chắn không thể tránh khỏi điều đó. Thời gian qua, nhiều hội thảo được tổ chức chỉ để đào sâu về vấn đề này, tìm giải pháp tháo gỡ áp lực không đáng có cho nhà giáo. Tuy nhiên, có những nhà giáo biết cách tự giải phóng mình khỏi áp lực tìm lại đam mê, hạnh phúc với nghề.

GD&TĐ - Giáo viên hạnh phúc thì học sinh mới hạnh phúc - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ từng nhấn mạnh điều này trong nhiều diễn đàn về GD. Theo Bộ trưởng, chúng ta phải khơi dậy tình cảm, giá trị truyền thống của các thầy, cô giáo. Đã đến lúc cần có những chính sách rất cụ thể, có tính khả thi cao, có lộ trình phù hợp, công bằng cho từng đối tượng và hoàn cảnh của chúng ta.

GD&TĐ - Không đợi cho đến khi Dự án Trường học hạnh phúc triển khai ở Việt Nam, bền bỉ trong nhiều năm qua, bằng chính nỗ lực cũng như tâm huyết và sự sáng tạo của cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên (GV), các trường học đã vun đắp để xây dựng một môi trường học đường mà ở đó, HS thực sự tìm thấy niềm vui thay vì áp lực bài vở, điểm số…

GD&TĐ - Một nghiên cứu về hạnh phúc của HS vừa được PGS.TS Huỳnh Văn Sơn - Phó hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TPHCM, công bố tại tọa đàm “Hành động vì hạnh phúc HS”. Hiểu như thế nào là hạnh phúc của HS, giáo viên, lớp học? Báo GD&TĐ có cuộc trò chuyện với PGS.TS Huỳnh Văn Sơn xung quanh vấn đề này.

GD&TĐ - Một phụ huynh gửi con tại nhóm trẻ tư thục Happy Stars (Ngôi sao hạnh phúc) ở xã Yên Thường (Gia Lâm, Hà Nội) vừa cung cấp 1 clip cho thấy một giáo viên ở cơ sở này có hành động bạo hành con mình.