tai san

GD&TĐ - Mở rộng phạm vi và nâng cao hiệu quả tự chủ ĐH; đổi mới quản trị ĐH; đổi mới quản lý đào tạo; đổi mới quản lý nhà nước trong điều kiện tự chủ ĐH; sửa đổi quy định về giảng viên theo hướng đảm bảo chuẩn chất lượng, giao quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục ĐH (GDĐH) trong việc bổ nhiệm, suy tôn các chức danh giảng viên; tài chính, tài sản trong GDĐH - là những điểm mới căn bản trong dự thảo Luật Giáo dục ĐH.

GD&TĐ - Quyền sở hữu tài sản, chuyển nhượng vốn của cơ sở giáo dục ngoài công lập được quy định như thế nào trong dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi?

GD&TĐ - Hiện tượng mất cắp tài sản liên tục xảy ra tại một số trường học trên địa bàn tỉnh, Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu gửi văn bản đến Công an tỉnh, UBND các huyện/thị xã/thành phố đề nghị được hỗ trợ.

GD&TĐ - Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học đã sửa đổi, bổ sung một số điều liên quan đến tự chủ về hoạt động chuyên môn và tự chủ về tài chính, tài sản của các trường đại học.

GD&TĐ - Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học đã chỉnh lý theo hướng phân định quyền tự chủ theo nguồn tài sản, tài chính.

GD&TĐ - Nhằm khuyến khích hoạt động sáng tạo, thúc đẩy quá trình khai thác, chuyển giao quyền sở hữu trí tuệ và bảo vệ tài sản trí tuệ của cá nhân, tập thể và của chính cơ sở giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học triển khai hoạt động sở hữu trí tuệ.

GD&TĐ - "Năm nào cũng phải chạy lũ, nhưng không ngờ năm nay lũ về đột ngột như thế. Lúc 1h sáng, thầy cô hối hả đập cửa từng phòng gọi học sinh dậy, kịp đưa 149 em lên trụ sở UBND xã. Còn lại tài sản, đồ dùng thiết bị dạy học của thầy và trò bị chìm trong nước lũ", thầy Nguyễn Văn Hùng - Hiệu trưởng Trường PT DTBT THCS Yên Tĩnh, huyện Tương Dương, Nghệ An cho biết.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Phú Yên vừa có văn bản gửi các đơn vị cảnh bảo tình hình hoạt động của tội phạm trộm cắp tài sản diễn biến khá phức tạp.

GD&TĐ - Đến nay, dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH đã được chỉnh lý theo hướng làm rõ khái niệm tự chủ, các điều kiện để được tự chủ, cụ thể hóa các nội dung tự chủ về chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản cũng như chi tiết hóa nội dung về trách nhiệm giải trình và yêu cầu đặt ra với cơ sở giáo dục ĐH khi thực hiện tự chủ. Tuy nhiên, nhìn từ yêu cầu làm thế nào để tự chủ ĐH thực sự đi vào cuộc sống, một số vấn đề cần được tiếp tục xem xét để góp phần hoàn thiện thể chế tự chủ ở nước ta.

GD&TĐ - Chúng tôi trở lại Mường Ải (Kỳ Sơn, Nghệ An) sau hơn một tháng xảy ra trận lũ quét kinh hoàng cuốn trôi nhà cửa, tài sản và trường học. Những mất mát thiệt hại nặng nề vẫn còn nguyên dấu ấn, thế nhưng dường như mọi thứ đang hồi sinh trở lại trên vùng cao miền biên ải.