GD&TĐ - Để trường ĐH đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời (HTSĐ) của người lớn, theo GS.TS Phạm Hồng Quang - Giám đốc ĐH Thái Nguyên, phải thay đổi nhận thức của trường ĐH về sứ mạng góp phần xây dựng “xã hội học tập”.
GD&TĐ - Với góc nhìn từ cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học, đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Lan (đoàn đại biểu Quốc hội Hà Nội) tham gia một số ý kiến về chủ trương khuyến khích khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo của Chính phủ tại phiên thảo luận tại hội trường chiều 27/10.
GD&TĐ - PGS.TS Hoàng Văn Cường - Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, Đại biểu Quốc hội khóa XIV – cho rằng: Để Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật GDĐH phát huy hiệu quả trong thực tiễn, cần sự phối hợp hết sức đồng bộ giữa 3 bên: Cơ sở GDĐH; xã hội, người học và cơ quan quản lý Nhà nước. Trong đó, trường ĐH phải thay đổi cả tư duy và hành động.
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT xin ý kiến góp ý rộng rãi. Trong đó, một số dự kiến điều chỉnh liên quan đến tổ chức thi, chấm thi, xét công nhận tốt nghiệp…
GD&TĐ - Góp ý về nội dung quy hoạch mạng lưới, TS Lê Đông Phương chỉ ra rằng: Trước đây ta có quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học và quy hoạch các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
GD&TĐ - Đến thời điểm này, các tỉnh miền núi phía Bắc đã chuẩn bị xong nhân sự, cơ sở vật chất cho Kỳ thi THPTQG 2019. Năm nay phương án đón tiếp các đoàn cán bộ, giám thị từ trường ĐH phối hợp tổ chức thi của các địa phương rất chi tiết, cụ thể.
Từ 21.6, nhiều cán bộ, giảng viên của trường ĐH đã khởi hành lên đường làm nhiệm vụ coi thi THPT quốc gia. Nhiều trường cho biết công việc vất vả nhưng sẵn sàng chia sẻ với xã hội nỗi vất vả này.
GD&TĐ - Trong xu hướng giáo dục lấy người học làm trung tâm, là “khách hàng” của nhà trường, nhiều trường ĐH đang tìm kiếm bộ nhận diện thương hiệu phù hợp với định hướng và quy mô phát triển trong tương lai của cơ sở giáo dục.