GD&TĐ - Được mở mang tri thức qua những tiết giảng văn sinh động, các em HS còn có thêm cơ hội bồi đắp tình yêu quê hương đất nước qua buổi ngoại khóa văn học mang tính tập thể. Đó là tiết học trải nghiệm thực tế với tên gọi "Dạo chơi qua các miền văn hóa" do Trường THPT Phước Long, Q.9, TPHCM tổ chức vào đầu tháng 4 năm 2018.
GD&TĐ - Chương trình mới môn Ngữ văn có định hướng mở về ngữ liệu. Tuy vậy, để bảo đảm nội dung giáo dục cốt lõi, thống nhất trên cả nước, bên cạnh những văn bản gợi ý tác giả sách giáo khoa và giáo viên lựa chọn, chương trình quy định một số văn bản bắt buộc và văn bản bắt buộc lựa chọn.
GD&TĐ - Giáo sư - Tiến sĩ Gunter Giesenfeld (Chủ tịch Hội Hữu nghị Đức - Việt) là một nhà văn, dịch giả nổi tiếng của Đức. Ông từng sang Việt Nam tới 21 lần, kể từ lần đầu vào năm 1976, và dịch nhiều tác phẩm văn học Việt Nam sang tiếng Đức, xuất bản ở Đức, trong đó có tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà văn Nguyễn Đình Thi, Chế Lan Viên, Nguyễn Huy Thiệp, Lê Minh Khuê, Y Ban, Nguyễn Ngọc Tư...
GD&TĐ - “Em học hết các tác phẩm văn học của chương trình sách giáo khoa trừ… bài thơ trong đề”. Một thí sinh khác cũng nói: “Em nghĩ đề thi năm nay sẽ ra về truyện chứ không phải là thơ, may mà em vẫn nhớ kiến thức vì vừa học trong học kỳ II”.
GD&TĐ - "Đề thi chính thức môn Ngữ văn kì thi THPT quốc gia năm 2019 đảm bảo đúng cấu trúc mang tính thống nhất như mô hình đề từ năm 2017 với 2 phần là Đọc hiểu (3,0 điểm); Làm văn (7,0 điểm) chia thành 2 câu hỏi. Những ngữ liệu cho phần Đọc hiểu, nghị luận xã hội và nghị luận văn học có dung lượng vừa phải phù hợp với thời lượng 120 phút, có khả năng khơi gợi những suy nghĩ, xúc cảm mang giá trị nhân văn và có ý nghĩa thẩm mỹ sâu sắc cho học trò" - Tổ Ngữ văn (Hệ thống giáo dục HOCMAI) nhận xét với Báo GD&TĐ.
GD&TĐ - Ở các trường phổ thông hiện nay, việc dạy Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh khá phổ biến. Tuy nhiên, để vận dụng và phát huy tính hiệu quả cần các biện pháp nhằm phát triển năng lực giúp học sinh ham thích học tập. Đặc biệt với môn Văn học, từ yêu thích sẽ khiến các em thêm yêu thầy, mến bạn và đây là đích hướng tới trường học hạnh phúc.
GD&TĐ - Đưa việc chấp hành pháp luật về trật tự và an toàn giao thông là một tiêu chuẩn đánh giá hạnh kiểm học sinh và là tiêu chí thi đua hàng năm của các cơ sở giáo dục. Đây là một nội dung được Sở GD&ĐT Nam Định quy định trong văn bản về an toàn giao thông đầu văn học vừa gửi các đơn vị.
GD&TĐ - Dạng đề quen thuộc không gây bất ngờ, mang tính thời sự, có điểm lạ là đưa chương trình địa phương vào. Câu 1 có điểm mới so với những năm trước là đưa mảng văn học địa phương vào, mang hơi thở địa phương, vùng miền.