Cụ thể, đối tượng áp dụng: Bộ tiêu chí đánh giá an toàn trong phòng, chống Covid-19 đối với các cơ sở giáo dục mầm non, áp dụng cho tất cả các cơ sở giáo dục mầm non, các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục.
Bộ tiêu chí đánh giá an toàn trong phòng, chống Covid-19 đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, áp dụng cho tất cả các cơ sở giáo dục phổ thông, các trung tâm Hỗ trợ phát triển GD hòa nhập, các trung tâm GDTX, các Trung tâm GD nghề nghiệp - GDTX, các trung tâm Ngoại ngữ, Tin học, cơ sở dạy thêm, GD kĩ năng sống.
Về nguyên tắc thực hiện, Sở GD-ĐT yêu cầu: Việc tổ chức đánh giá phải nghiêm túc, khách quan, khoa học.
Các sở giáo dục phải hoàn thành việc tự đánh giá, được Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 tại địa phương thẩm tra, xác nhận và đủ điều kiện an toàn trước khi tổ chức hoạt động; Những đơn vị có nhiều chi nhánh, nhiều cơ sở phải thực hiện việc đánh giá đối với từng cơ sở.
Thủ trưởng các cơ sở giáo dục chủ động, trên cơ sở thực tiễn đơn vị mình, xây dựng kế hoạch, phương án và tổ chức thực hiện các biện pháp nhằm đạt chỉ tiêu an toàn cao nhất, đảm bảo an toàn cho học sinh.
Các cơ sở giáo dục hoàn thành trước 12 giờ ngày 29/4/2020; Phòng GD-ĐT các quận/huyện tổng hợp, báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo trước 14 giờ ngày 29/4/2020.
Trước đó, ngày 23/4, Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 TP.HCM đã ban hành Bộ tiêu chí đánh giá an toàn trong phòng, chống dịch Covid-19 đối với cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn.
Với công thức tính tiêu chí an toàn bằng tổng điểm các tiêu chí thành phần. Nếu tổng điểm từ 90% đến 100%, được xếp loại mức độ an toàn rất cao, được tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, tổ chức dạy học.
Nếu tổng điểm từ 70% đến dưới 90%, được xếp loại mức độ an toàn cao, được tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, nhưng phải kiểm tra định kỳ để khắc phục các hạn chế ở các tiêu chí thành phần thấp điểm.
Nếu tổng điểm từ 50% đến dưới 70%, được xếp loại mức độ an toàn trung bình, có thể tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ nhưng phải thường xuyên kiểm tra để khắc phục các hạn chế ở các tiêu chí thành phần thấp điểm.
Nếu tổng điểm từ 30% đến dưới 50%, được xếp vào nhóm mức độ an toàn thấp, phải có giải pháp đảm bảo an toàn mới được tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.
Còn nếu tổng điểm chỉ đạt dưới 30%, tức thuộc nhóm có mức độ an toàn rất thấp, thì không được tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.
