GD&TĐ - Ngày 15/6, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo Quốc gia Tổng kết dự án về Bộ công cụ Hỗ trẻ mầm non làm quen với Đọc Viết và Toán (ELM) giai đoạn 2015-2018. Hội thảo do Bộ GD&ĐT cùng với Tổ chức Cứu trợ Trẻ em phối hợp tổ chức.
GD&TĐ - Phương pháp tiếp cận Hỗ trợ trẻ mầm non làm quen với đọc viết và toán học (ELM) mang đến cho trẻ những nền tảng cần thiết cho việc học thông qua hoạt động học mà chơi. Bộ công cụ này cũng tạo ra thay đổi ở từng cá nhân trẻ bằng cách tăng cường kĩ năng của giáo viên và cha mẹ.
GD&TĐ - Sáng 31/8, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ cùng Tổ chức Cứu trợ trẻ em quốc tế (Save the Children) tổ chức Hội thảo giới thiệu Dự án “Nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em thiệt thòi ở Việt Nam”.
GD&TĐ - Với mục tiêu hỗ trợ ngành giáo dục tỉnh Quảng Bình, Tổ chức Cứu trợ Trẻ em Quốc tế tại Việt Nam tiếp tục thực hiện dự án nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em thiệt thòi giai đoạn 2 được triển khai tại 10 trường học của tỉnh Quảng Bình.
GD&TĐ - Sáng nay (26/6), Tổ chức Cứu trợ Trẻ em phối hợp với Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) tổ chức hội thảo quốc gia công bố hai chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên mầm non.
GD&TĐ - Từ ngày 4 đến 6/8, tổ chức Cứu trợ trẻ em SCI (Save the Children) phối hợp với Sở GD&ĐT Tiền Giang tổ chức lớp tập huấn Phương pháp tăng cường kỹ năng đọc viết cho giáo viên Tiểu học.
GD&TĐ - Nhiều ngôi trường ở các tỉnh miền Trung trong thời điểm này gần như chìm trong biển nước, cơ sở vật chất hư hại... khiến nhiều người không khỏi xót xa.
GD&TĐ - Sáng 1/11, Bộ GD&ĐT phối hợp với Tổ chức cứu trợ trẻ em tổ chức toạ đàm về kết quả khảo sát và đề xuất điều chỉnh Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.
GD&TĐ - Mỗi độ rét đến, giáo viên vùng cao lại đôn đáo khắp nơi tìm nguồn “cứu trợ” để giữ ấm cho trò. Năm nay dịch bệnh diễn biến phức tạp, họ cũng đang chưa biết trông cậy vào đâu...
GD&TĐ - Ngày 8/12, Bộ GD&ĐT và Tổ chức cứu trợ trẻ em đã tổ chức hội thảo tham vấn chuyên gia về điều chỉnh bộ chuẩn phát triển mầm non 5 tuổi. Bộ GD&ĐT mong muốn các ý kiến lý giải cặn kẽ để Bộ GD&ĐT quyết định.