ky luat tich cuc

GD&TĐ - “Kỷ luật không nước mắt” - Kỷ luật tích cực là một mô hình kỷ luật được sử dụng trong các trường học và gia đình. Bản chất của mô hình này dựa trên quan điểm không có trẻ em xấu mà chỉ có hành vi tốt hay xấu.

GD&TĐ - 2 cuốn sách “Kỷ luật tích cực” và “Kỷ luật tích cực trong lớp học” đã được Trường PTLC quốc tế Gateway và Trường mầm non quốc tế Sakura Montessori mua bản quyền và dịch sang tiếng Việt.

GD&TĐ - Hôm nay (28/11), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cùng các đại biểu Quốc hội khóa XIV tỉnh Bình Định đã tiếp xúc cử tri tại huyện Hoài Ân, tỉnh Bình Định.

GD&TĐ - Đó là khẳng định và quyết tâm của ĐBQH Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo tại buổi tiếp xúc cử tri sau kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV tại huyện Hoài Ân, Bình Định, ngày 28.11.

GD&TĐ - Đó là khẳng định và quyết tâm của ĐBQH Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo tại buổi tiếp xúc cử tri sau kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV tại huyện Hoài Ân, Bình Định, ngày 28.11.

GD&TĐ - Để tạo cho trẻ niềm vui, niềm hạnh phúc khi vui chơi, học tập ở trường mầm non, GV cần yêu thương, tôn trọng và biết cách “kỷ luật” trẻ một cách tích cực. Đó là chia sẻ của cô giáo Vũ Thị Thu Hà, Khoa Giáo dục mầm non, Trường CĐSPT.Ư.

GD&TĐ - Tập huấn tăng cường năng lực ứng xử, giải quyết tình huống sư phạm cho giáo viên trung học ngành Giáo dục Nam Định diễn ra ngày 23/8. Tham dự tập huấn có 150 cán bộ quản lý giáo dục (cấp phòng, cấp sở và hiệu trưởng/phó hiệu trưởng), giáo viên cốt cán cấp THCS, THPT trong toàn tỉnh.

GD&TĐ - Để hướng tới đích “Trường học hạnh phúc - Thầy cô hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc”, nhiều giáo viên bắt đầu bằng những “giờ học hạnh phúc”. Theo đó,...

GD&TĐ - Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học không còn quy định hình thức kỷ luật học sinh bằng phê bình trước lớp, toàn trường. Nhiều nhà giáo coi đây là bước chuyển nhân văn, phù hợp với xu hướng kỷ luật tích cực.

GD&TĐ - “Kỷ luật học trò bằng tình yêu thương, sự cởi mở, chân thành và tôn trọng, thầy cô sẽ giúp các em nhận ra việc làm chưa đúng, góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh”,