phan cap

GD&TĐ - Từ sau khi có Thông tư liên tịch số 11/2015 giữa Bộ Nội vụ và Bộ GD&ĐT về phân cấp quản lý đối với lĩnh vực giáo dục, một số chỉ đạo về tài chính, con người, thi đua… mỗi địa phương thực hiện một kiểu và không thực hiện đúng mức như chỉ đạo của Chính phủ. Điều này dẫn đến những khó khăn, bất cập cho ngành Giáo dục trong công tác chỉ đạo, điều hành và nâng cao chất lượng giáo dục.

GD&TĐ - Hiện nay, phân cấp quản lý đối với giáo dục trên cả nước còn nhiều bất cập, không thống nhất, chưa tạo thuận lợi cho ngành Giáo dục chủ động triển khai chủ trương đổi mới theo tinh thần Nghị quyết 29, nhất là việc tuyển dụng, sử dụng, bố trí sắp xếp việc làm đảm bảo cơ cấu tỷ lệ giáo viên các cấp học; việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; bổ nhiệm CBQL trong các nhà trường và cơ quan quản lý giáo dục.

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đang kiến nghị Chính phủ sớm ban hành Nghị định sửa đổi Nghị định số 115/2010/NĐ-CP, trong đó phân cấp, giao Sở GD&ĐT; Phòng GD&ĐT các địa phương chủ trì công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên (GV) mầm non và phổ thông.

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT tiếp thu ý kiến của đại biểu Quốc hội tại kỳ họp thứ 5 Quốc hội khóa XIV trong việc tiếp tục đề xuất miễn học phí bậc THCS tại dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.

GD&TĐ - Báo GD&TĐ đã phỏng vấn ông Phạm Đăng Khoa - Giám đốc Sở GD&ĐT Đăk Lăk, xung quanh vấn đề phân cấp quản lý giáo dục (QLGD) đang rất nóng hiện nay.

GD&TĐ - Tiếp tục nâng cao hiệu quả công tác quản lý đối với các cơ sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục đi đôi với việc nâng cao năng lực quản trị nhà trường, trách nhiệm giải trình của cán bộ quản lý và chức năng giám sát của xã hội, kiểm tra của cấp trên.

GD&TĐ - Thực tiễn giao quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội đối với các cơ sở giáo dục của nước ta trong thời gian qua đang đặt ra nhiều vấn đề cấp thiết trong đổi mới giáo dục. Để giải quyết vấn đề này trong các cơ sở giáo dục hiện nay, trước hết cần phải đổi mới phân cấp quản lý giáo dục để tăng quyền tự chủ, trách nhiệm xã hội đối với các cơ sở giáo dục. Đây được coi là giải pháp hữu hiệu mang lại những thay đổi to lớn trong chất lượng giáo dục.

GD&TĐ - Đại biểu Phan Thái Bình (đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Nam) cho rằng, việc phân công, phân cấp và phối hợp trong quản lý giáo dục đào tạo hiện nay vẫn còn một số nội dung thiếu thống nhất, chưa phù hợp với thực tiễn, đặc biệt là tuyển dụng, quản lý sử dụng giáo viên.

GD&TĐ - Sau khi có sự thay đổi trong phân cấp quản lý, ngành GD không còn nắm thông tin tuyển dụng. Có những nơi, ngành GD thậm chí không được tham mưu, không có sự phối hợp giữa các ngành nội vụ và GD. Đây là một trong những lý do của tình trạng việc tuyển dụng không sát với thực tế, tạo ra nghịch lý thừa - thiếu cục bộ như vừa qua tại một số địa phương.

GD&TĐ - Lâu nay, việc bổ nhiệm, miễn nhiệm hiệu trưởng, hiệu phó các trường mầm non, tiểu học, THCS công lập ở các địa phương vẫn do chủ tịch UBND cấp huyện ký quyết định. Điều này có nghĩa là ngành GD vẫn “nằm ngoài” cuộc nên khó tránh khỏi những bất cập. Đã đến lúc cần thay đổi cơ chế quản lý Nhà nước và giao quyền chủ động cho ngành GD trong vấn đề nhân sự.