ts ton quang cuong

GD&TĐ - Dù nhiều năm qua các trường sư phạm đã nỗ lực giải quyết những bất cập của khâu thực hành nghề sư phạm, nhưng kết quả đạt được vẫn chưa thể làm hài lòng ở mọi khía cạnh: chất lượng chuyên môn; sự lúng túng trước thực tế của giáo sinh; mô hình mối quan hệ giữa trường sư phạm và trường phổ thông; độ cập nhật của nội dung, hệ thống các kĩ năng trước sự thay đổi nhanh chóng của thực tiễn giáo dục...

GD&TĐ - Trong những năm gần đây, khái niệm “lớp học không tường”, “không gian học tập mở”, “học tập hợp tác, chia sẻ tương tác trực tuyến”…, được sử dụng khá nhiều trong các bài viết liên quan đến vấn đề học tập trong thế kỉ 21 của các nền giáo dục khác nhau.

GD&TĐ - Dạy – học trực tuyến là giải pháp tối ưu khi dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp. Tuy nhiên, làm cách nào để khắc phục sự cố nếu đường truyền Internet kém, không thể vào học online?

GD&TĐ - Ngoài dạy – học trực tuyến, giáo viên có thể dạy học trên radio, phát phiếu, tài liệu in tới cha mẹ học sinh… Mục đích không để việc học tập của các em bị gián đoạn, đứt gãy.

GD&TĐ - 4 thách thức lớn nhất với dạy học trực tuyến được TS Tôn Quang Cường, Chủ nhiệm Khoa Công nghệ giáo dục, Trường ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội đưa ra đều liên quan đến nhận thức về dạy học trực tuyến.