Ngành Giáo dục cần chủ động xây dựng phương án dạy và học theo hướng linh hoạt

Sáng 7/9, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường phổ thông dân tộc (PTDT) nội trú THPT tỉnh Yên Bái.

Cùng dự có Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn; Bộ trưởng Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà; Bộ trưởng, Chủ nhiệm ủy ban dân tộc Hầu A Lềnh; Chủ nhiệm Văn phòng Chủ tịch nước Lê Khánh Hải; Bí thư Tỉnh ủy Yên Bái Đỗ Đức Duy; Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ.

Đánh hồi trống khai giảng năm học mới, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc xúc động chia sẻ về ngày khai giảng ý nghĩa tại “vùng xanh” Yên Bái trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp khiến hàng triệu học sinh, giáo viên trên cả nước không thể có ngày khai giảng.

Chủ tịch nước nhấn mạnh, được đón năm mới trong bối cảnh này là may mắn và hạnh phúc của học sinh, giáo viên Trường PTDT nội trú THPT Yên Bái; đồng thời cũng cho thấy nỗ lực của tỉnh trong công tác phòng, chống dịch bệnh và mong địa phương tiếp tục chủ động để giữ vững "vùng xanh".

Chia sẻ với những khó khăn, thách thức của ngành Giáo dục trong bối cảnh dịch bệnh, Chủ tịch nước mong muốn thầy cô, học sinh chủ động hơn nữa khắc phục mọi khó khăn do dịch bệnh gây ra,  quyết tâm hoàn thành tốt mục tiêu Đảng, Nhà nước đặt ra với ngành Giáo dục trong năm học 2021-2022.

Nhắc lại những nỗ lực, kết quả của tỉnh Yên Bái trong phát triển giáo dục và đào tạo, Chủ tịch nước cho rằng, chính vì sự nỗ lực này mà không riêng trường dân tộc nội trú của tỉnh mà cả hệ thống trường nội trú cấp huyện, các trường học khác trên địa bàn cũng được quan tâm đầu tư; chất lượng giáo dục được nâng lên, tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp duy trì ở mức cao. “Có thể nói thành quả giáo dục của chúng ta là rất lớn”, Chủ tịch nước khẳng định.

Chủ tịch nước cũng đề cập những kết quả tích cực trong dạy và học của thầy và trò Trường PTDT nội trú THPT tỉnh Yên Bái như chất lượng học sinh chỉ xếp sau trường chuyên của tỉnh; tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường đại học, cao đẳng cao. Đặc biệt, từ ngôi trường này nhiều học sinh người Mông, Mường, Cao Lan, Thái, Tày, Nùng…  đã trưởng thành, là cán bộ gương mẫu, có nhiều đóng góp cho quê hương.

Bước sang năm học 2021-2022, Chủ tịch nước đề nghị, ngành Giáo dục rút kinh nghiệm từ năm học trước để nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo nói chung và đặc biệt là hệ thống trường dân tộc nội trú nói riêng.

Trong bối cảnh còn nhiều phức tạp do dịch Covid-19, rất nhiều yếu tố khó lường, theo Chủ tịch nước, ngành Giáo dục cần chủ động trong xây dựng phương án dạy và học theo hướng linh hoạt, sẵn sàng chuyển trạng thái, thích ứng với những tác động tiêu cực của dịch bệnh.

“An toàn cho thầy và trò, thích ứng với diễn biến của dịch bệnh là yêu cầu quan trọng với ngành Giáo dục. Càng khó khăn, càng trở ngại chúng ta càng phải quyết tâm đảm bảo an toàn, đảm bảo chất lượng trong dạy và học.

Đảng, Nhà nước đang tìm nguồn vaccine cho các em, trong lúc chưa có vaccine, các trường phải thực hiện thật tốt thông điệp 5K. Các thầy cô giáo, cán bộ quản lý nhà trường phải giám sát mạnh mẽ thông điệp 5k này để đề phòng dịch bệnh xâm nhập vào trường học”, Chủ tịch nước nói.

Cũng nhân dịp này, Chủ tịch nước đề nghị cấp ủy Đảng, chính quyền, các ban ngành đoàn thể, các bậc phụ huynh tiếp tục nêu cao tinh thần trách nhiệm, phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục, chăm lo thiết thực hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi nhất về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.

Từ nhà trường đến gia đình và toàn xã hội phải tạo môi trường an toàn, thân thiện, không chỉ học tốt mà còn giữ gìn nhân cách, đạo đức, kỹ năng cho học sinh.

“Tôi cũng đề nghị ngành Giáo dục, các địa phương dành sự quan tâm, chăm sóc cho các học sinh vùng dân tộc, con em gia đình dân tộc, gia đình khó khăn. Coi việc chăm sóc, đào tạo thế hệ trẻ là việc rất quan trọng và toàn dân phải quan tâm”, Chủ tịch nước yêu cầu.

Nhấn mạnh, trường nội trú là mô hình quan trọng, không chỉ khắc phục khó khăn về địa hình đồi núi chia cắt mà còn mang lại nhiều lợi ích to lớn, là cấu hình rất quan trọng trong tổng thể chiến lược đào tạo phát triển nguồn nhân lực của vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, Chủ tịch nước đề nghị, Bộ GD&ĐT, Bộ Nội vụ, các địa phương tiến hành đánh giá toàn diện chất lượng, điều kiện giảng dạy, học tập, sinh hoạt của các trường. 

Phải làm sao để những học sinh xa cha mẹ có một ngôi nhà thứ hai, trong đó tình thương, trách nhiệm của thầy giáo, cô giáo các trường nội trú cần cao hơn nữa, không chỉ trong dạy học mà còn chăm sóc, nắm bắt tư tưởng tình cảm của các em.

Cụ thể hơn, Chủ tịch nước lưu ý cần chú trọng tính đồng bộ trong đầu tư phát triển các trường nội trú bao gồm cơ sở vật chất, hệ sinh thái trường học để có thể chăm sóc tốt hơn, phát triển toàn diện cho người học. Trong quá trình tổng kết, đánh giá cần chú trọng mô hình quản trị của các trường nội trú, rút ra bài học kinh nghiệm

“Nếu có hạn chế nào đó trong trường nội trú, không phải do mô hình không tốt mà có thể do cách thức tổ chức vận hành, quản lý. Do vậy cần rà soát đánh giá lại toàn diện. Những gì tốt cần nhân lên. Ngoài dạy chữ cần chú trọng dạy làm người, dạy kỹ năng sống, yêu quý giá trị lao động, dạy nghị lực, ý chí vươn lên và đặc biệt là tinh thần khởi nghiệp, để từ đây các em tự tin phát triển”, Chủ tịch nước nhấn mạnh, đồng thời tin tưởng, các trường nội trú trong cả nước, trong đó có Trường PTDT nội trú THPT Yên Bái sẽ tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển đất nước.

Nhân dịp khai giảng năm học mới, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã tặng quà thầy và trò Trường PTDT nội trú THPT Yên Bái và trồng cây lưu niệm tại đây.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cũng gửi tặng sách cho thư viện nhà trường.