Thí sinh thi vào 10 TPHCM tự tin bước vào môn thi Ngoại ngữ

Chiều ngày 6/6, hơn 98.000 thí sinh dự thi tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM đến các điểm thi để làm bài thi Ngoại ngữ.

Ngoại ngữ là môn thi thứ hai của học sinh dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM. Thời gian bắt đầu làm bài thi môn ngoại ngữ là 14 giờ, kéo dài trong 90 phút.

Tại điểm thi Trường THCS Trưng Vương (quận 1), dù thời tiết TPHCM nắng nóng nhưng thí sinh đến phòng thi đông đủ từ khoảng 13 giờ. Nhiều em tranh thủ ôn bài, trao đổi với bạn, gương mặt thoải mái, tự tin.

Thí sinh Lê Ngọc Mẫn Nhi cho biết, do môn Ngữ văn làm tốt nên bước sang môn thi thứ hai bản thân cảm thấy thoải mái. Theo như nữ sinh này thì tiếng Anh là môn thế mạnh và đã ôn tập rất kỹ. “Em cảm thấy tự tin vì đã nắm chắc kiến thức, giải nhiều đề bài minh họa và đều đạt điểm cao”, Mẫn Nhi cho hay.

Tại kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay, điểm thi Trường THPT Trưng Vương có 37 phòng thi, 3 phòng dự phòng. Đặc biệt, do là điểm thi lớp 10 chuyên nên điểm thi có 1 phòng thi đặc biệt chỉ có 3 thí sinh dự thi.

Trước khi vào phòng thi, thí sinh được giám thị nhắc nhở kiểm tra điện thoại di động và các vật dụng không được phép mang vào phòng thi.

Cán bộ coi thi đọc tên thí sinh vào phòng thi tại điểm thi Trường THPT Trưng Vương.

Còn tại điểm thi Trường THPT Nguyễn Khuyến (quận 10), thí sinh Nguyễn Đức Minh cho biết, môn thi Ngữ văn sáng nay nam sinh này đoán mình sẽ được 7-8 điểm. Riêng môn tiếng Anh chiều nay, Minh đặt mục tiêu được 9 điểm.

Minh cho biết: “Em đặt nguyện vọng chuyên và Trường THPT Lê Hồng Phong, còn 3 nguyện vọng thường lần lượt là: THPT Trần Phú, THPT Tân Bình và THPT Trần Quang Khải. Em đã chuẩn bị tốt cho kỳ thi nhưng cũng có đôi chút lo lắng vì sợ bị mắc lỗi nóng vội khi làm bài”.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, cấu trúc đề thi môn tiếng Anh gồm 40 câu (0,25 điểm/câu). Mức độ điểm trong đề được phân bổ như sau: 6 điểm ở mức nhận biết; từ 6-7,5 điểm ở mức thông hiểu; từ 7,5-9,25 điểm là vận dụng; 0,75 điểm là vận dụng cao (chiếm 3 câu) với 5%-7% kiến thức trong đề. Các câu hỏi phân hóa sẽ tập trung chủ yếu ở phần đọc hiểu và viết lại câu. Đề thi không chú trọng về ngữ pháp mà nghiêng nhiều về kỹ năng, từ vựng.

Các phần kiến thức, chủ đề, chủ điểm, từ vựng trong đề thi đều quen thuộc với học sinh, nằm trong chương trình đã được học, tập trung ở lớp 9.