Cụ thể, Sở GD&ĐT nhấn mạnh yêu cầu đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh; đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học. Tổ chức thí điểm dạy học theo mô hình giáo dục STEM ở một số trường THCS và THPT (ít nhất 1 chủ đề/trường/học kỳ sau khi được tập huấn).
Tổ chức dạy học phân hoá phù hợp với đối tượng học sinh; quan tâm tới các hoạt động học tập của học sinh; sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp nội dung bài và đối tượng học sinh.
Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận và vận dụng kiến thức mới thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập đặt ra trong bài học; dành nhiều thời gian trên lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập của mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận và vận dụng.
Cùng việc nâng cao chất lượng và hiệu quả sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn theo nghiên cứu bài học, sinh hoạt chuyên đề trong trường và liên trường, Sở GD&ĐT đồng thời nhấn mạnh chú trọng việc dạy học lý thuyết gắn với kỹ năng thực hành. Tổ chức sử dụng hợp lý, khai thác tối đa tác dụng của các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học bộ môn; chủ động tự làm đồ dùng dạy học.
Cuối cùng, tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi và bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường. Đổi mới cách thức dự giờ rút kinh nghiệm; tăng cường trao đổi kinh nghiệm chuyên môn trong trường và liên trường.
