giao duc dao duc

GD&TĐ - Bạo lực học đường xuất hiện trong môi trường giáo dục khiến dư luận bất bình. Cần ngăn chặn và giảm thiểu bạo lực nhằm hướng tới một môi trường giáo dục tích cực, thân thiện - là những chia sẻ của Tiến sĩ Vũ Thu Hương, chuyên gia tâm lý, nguyên giảng viên Trường ĐHSP I Hà Nội.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Sơn La ban hành kế hoạch thực hiện công tác “Phòng ngừa tội phạm và phòng, chống vi phạm pháp luật trong học sinh” giai đoạn 2018 - 2020.

GD&TĐ - 2 cuốn sách “Kỷ luật tích cực” và “Kỷ luật tích cực trong lớp học” đã được Trường PTLC quốc tế Gateway và Trường mầm non quốc tế Sakura Montessori mua bản quyền và dịch sang tiếng Việt.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bà Rịa-Vũng Tàu vừa có văn bản về việc tăng cường công tác giáo dục đạo đức, tác phong nhà giáo, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh.

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bình Dương hướng dẫn triển khai hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học năm học 2018-2019.

GD&TĐ - Tổ chức đa dạng các hoạt động giáo dục di sản cội nguồn đất Tổ để thế hệ trẻ hướng về truyền thống dân tộc, nhân lên niềm tự hào và tình yêu quê hương xứ sở cho các em học sinh là hoạt động giáo dục đã và đang được nhà trường các cấp học ở huyện miền núi Hạ Hòa (Phú Thọ) tổ chức trong những năm học qua...

GD&TĐ - Đó là một trong số những kết quả nghiên cứu được nhóm chuyên gia của Trường ĐH Sư phạm công bố trong khuôn khổ hội thảo “Mô hình gia đình – nhà trường – xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế”.

GD&TĐ - Đó là một trong số những kết quả nghiên cứu được nhóm chuyên gia của Trường ĐH Sư phạm công bố trong khuôn khổ hội thảo “Mô hình gia đình – nhà trường – xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế”.

GD&TĐ - Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Trị ban hành Chỉ thị về việc tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, sinh viên.

GD&TĐ - Vấn đề GD đạo đức lối sống cho học sinh là nhiệm vụ thường xuyên và liên tục của các nhà trường. Tuy nhiên, việc nâng cao chất lượng GD đạo đức cho học sinh không phải của riêng nhà trường mà cần sự chung tay của toàn xã hội.