ly thuyet

GD&TĐ - Việc thiếu liên hệ giữa kiến thức lý thuyết với thực tiễn là một điểm yếu của giáo dục đại học ở Việt Nam nói chung và ngành Luật nói riêng. Điều này khiến nhiều sinh viên ra trường ngơ ngác, bối rối khi bắt đầu công việc thực tế. Kiến thức đều chỉ nằm trên những trang giấy…

GD&TĐ - Đằng sau sự vinh danh tên tuổi của những học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế, ngoài khả năng thiên bẩm và sự nỗ lực của trò, còn là sự hy sinh, nỗ lực thầm lặng và bền bỉ của những người thầy cũng như sự cập nhật với trình độ giáo dục thế giới cả về lý thuyết lẫn thực hành...

GD&TĐ - Phát hiện, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài luôn là một trong những nhân tố quan trọng của mỗi quốc gia phát triển. Việt Nam cũng không nằm ngoài quỹ đạo đó. Với cương vị đầu ngành về Vậy lý lý thuyết và Toán học, GS.TSKH Nguyễn Xuân Hãn, giảng viên cao cấp Trường ĐHQG Hà Nội, chia sẻ về vấn đề này.

GD&TĐ - Với 496 giáo viên dự thi Hội thi giáo viên giỏi bậc học Mầm non cấp thành phố, có 469 giáo viên vượt qua vòng thi lý thuyết để dự thi thực hành. Kết quả, có 463 giáo viên được công nhận là giáo viên giỏi bậc mầm non cấp thành phố.

GD&TĐ - Trong năm học mới, để phương pháp giảng dạy kỹ năng sống được phát huy hiệu quả theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT trong chương trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, nhiều trường trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa đã chuyển hướng từ trang bị kiến thức nặng lý thuyết sang trang bị những năng lực cần thiết và phẩm chất cho người học.

GD&TĐ - Góp ý dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi), ông Nguyễn Minh Tường - Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ - cho rằng nâng chuẩn giáo viên (GV) mầm non là cần thiết. GV mầm non được đào tạo trong 2 năm là quá ngắn, cơ bản chỉ đủ để đào tạo về lý thuyết mà ít được thực hành, do vậy kỹ năng, năng lực chăm sóc và nuôi dạy trẻ còn nhiều hạn chế.

GD&TĐ - Những quy định của Luật Giáo dục 2005 về chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa thể hiện nhiều hạn chế bất cập: nặng tính lý thuyết, giáo điều, cứng nhắc, hạn chế quyền lựa chọn của giáo viên và người học; không đáp ứng được yêu cầu liên thông, phân luồng, hướng nghiệp; không đúng theo xu hướng quốc tế hiện nay và làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

GD&TĐ - Theo GS.TS Hoàng Văn Vân, để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới, trên lý thuyết đang thiếu khoảng 10.000 đến 20.000 giáo viên dạy tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 5..

GD&TĐ - Dạy học theo định hướng STEM (kỹ năng và kiến thức tích hợp cần thiết các môn Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học) không chỉ giúp cho học sinh vận dụng kiến thức lý thuyết để giải quyết vấn đề trong thực tiễn đơn thuần mà STEM còn ươm mầm tình yêu khoa học cho học sinh khi những ý tưởng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học của các em được tỏa sáng.

GD&TĐ - Dưới định hướng của thầy cô, học sinh Trường THCS An Đồng (huyện An Dương, TP Hải Phòng) cùng nhau sáng tạo ra chiếc máy khử khuẩn tay phòng chống dịch Covid-19, trồng rau thủy canh, làm trà thảo dược... Sự hứng khởi của học trò từ thành quả đầu đời góp phần nhen nhóm tình yêu khoa học, giúp các em gắn kết lý thuyết với thực tiễn trong quá trình dạy học STEM.